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　　對今年才上小學(xué)二年級的小軍來說，很多“為什么”縈繞在他的腦海，特別是一些男女性別問題，他總想弄個(gè)明白。前天，他的媽媽為了徹底解答兒子的問題，在自己洗澡時(shí)，把兒子叫進(jìn)浴室，看著媽媽的身體，對兒子進(jìn)行“現(xiàn)身”說法。為此，孩子的爸爸王先生感到不可思議，夫妻倆還吵了一架。

　　王先生告訴記者，他的兒子很聰明。平時(shí)，總喜歡問一些奇怪的問題。他認(rèn)為，8歲的孩子了解生理方面的問題，實(shí)在早了點(diǎn)。即使要教，應(yīng)該由他這個(gè)父親負(fù)責(zé)。可是，因?yàn)樽约航?jīng)常出差，教育孩子的事情，大都落在了搞教育而且有三級心理咨詢師證書的妻子身上。兒子在學(xué)校聽高年級的同學(xué)說，四年級的女生有人發(fā)育了，他就來問什么叫發(fā)育？而且追問，男女生發(fā)育有什么區(qū)別？

　　平時(shí)喜歡“啟發(fā)式教育”的小軍媽媽，在洗澡時(shí)，將不懂事的兒子叫進(jìn)浴室，給兒子講男人女人有什么不同。“我認(rèn)為，孩子的心靈是一張白紙，過早地讓他知道男女性別上的事，對孩子的成長并不好。”王先生滿臉的苦相。

　　“自己辛辛苦苦帶孩子，還要受氣挨罵。”妻子黃女士也有自己的看法。她說，“兒子天真爛漫，這個(gè)年齡，不會有亂七八糟的想法，在他提問時(shí)，你索性實(shí)話實(shí)說，他既不會亂想，也不會誤導(dǎo)他。兒子這方面似乎有點(diǎn)早熟，在他4歲時(shí)，他就開始問我人是從那里生出來的？是怎么生的？男人和女人有什么區(qū)別？特別是最后一個(gè)問題，他特別好奇，已經(jīng)問了好幾年了。在我上衛(wèi)生間或洗澡時(shí)，他總想看個(gè)明白。”

　　“實(shí)際上，孩子的思想很單純，就是想搞清為什么。我認(rèn)為，與其讓孩子看得云里霧里，想入非非，還不如捅破窗戶紙，讓他徹底搞清楚，從而教育他正確對待男女性別問題。”黃女士認(rèn)為，“這樣，反而會消除孩子的神秘感，使他知道一些生理上的科學(xué)知識。”

　　面對丈夫的責(zé)難，黃女士百般不解。

　　-專家觀點(diǎn)

　　孩子性教育選適當(dāng)年齡用適當(dāng)方法

　　青春健康教育專家

　　杭州市青少年熱線督導(dǎo)楊迪

　　孩子母親的觀念值得提倡，但做法可以商榷。由于受傳統(tǒng)觀念以及社會文化的影響，我國的性教育一直是猶抱琵琶半遮面，不能大大方方地進(jìn)入普通家庭。特別是在對家長的性教育指導(dǎo)都不夠的實(shí)際情況下，要對孩子進(jìn)行正確、健康的家庭性教育，難度可想而知。

　　家長在對孩子進(jìn)行正確的健康的性教育時(shí)，有下面幾方面的內(nèi)容要注意：

　　1、合適的時(shí)間

　　從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現(xiàn)狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

　　2、合適的方法

　　在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書，音像資料及其他方法比較合適。

　　3、合適的內(nèi)容

　　孩子的性教育，每個(gè)年齡段的內(nèi)容應(yīng)該有所側(cè)重。5歲前應(yīng)該解決王先生兒子“四歲時(shí)的問題”。青春發(fā)育前，要進(jìn)行性生理的教育；青春發(fā)育時(shí)，要進(jìn)行性心理和性道德的教育。

　　總之，對孩子進(jìn)行性教育要堅(jiān)持自然，合適的原則，不能刻意為之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。(作者： 孫連興 趙旭)

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