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潛能開發

培養孩子以孩子快樂為中心

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-22

閱讀 :325

  轉眼間,兒子已經是小學一年級的學生了。我在教育孩子方面嚴格遵循著自己總結的“一個中心,三個基本點”。

  先說說“三個基本點”。

  一是堅持狠心教育法。

  兒子2歲半入托,我沒和家里任何人商量就把他送到了幼兒園。結果兒子第一天或許是蒙了,傻呆呆地熬了一天。晚上接回家可就不干了,哭著求我不再上幼兒園,以至于夜里做惡夢哭著喊著找媽媽。然而,第二天我還是狠著心又把他送到了幼兒園,頭也不回地走了。我就是這么“狠”并心疼著!

  二是堅持放手教育法。

  兒子剛上幼兒園時,老師告訴我孩子的自理能力太差,大小事都要依靠老師。于是我就在家著重培養他的獨立性,什么事都不幫他。帶兒子出去玩我總是讓他去問路,上超市買東西讓他自己交錢,穿衣自己動手,襪子自己洗……事實證明,我的方法效果顯著,時過半月,兒子就得到了老師的另眼相看。兒子自此成了老師的小幫手,讓他得到了更多的鍛煉機會。

  三是堅持挫折教育法。

  兒子的托班和小班都是在同一所幼兒園上的。到了中班,我決定把他轉到另一所幼兒園。原因是兒子在這個幼兒園已經太順利了,他的表現已經是這所幼兒園里所有孩子的學習榜樣,很受老師們的青睞,以至犯了錯誤老師也不再批評他,而聽之任之了!所以我立即決定給他換個新環境,把他的優越性一挫到底,讓他重新開始從零做起,才更有利于他的成長。

  一個“中心”,就是“以孩子快樂為中心”。

  就說去年兒子參加的一場才藝比賽吧。進入決賽時,我本著鍛煉孩子的初衷卻演變為力爭拿名次,天天逼著兒子加強練習。一開始兒子還能忍受,終于有一天他的不滿爆發了:“媽媽,我不想參加比賽了,我真的一點也不快樂,你那么愿意你去比賽吧!”

  孩子的話像一磅重錘敲醒了我,也敲出了我人性的弱點——急功近利!我頓悟,于是對兒子說:“孩子,你快樂就好。”

  培養孩子要建立在快樂的基礎上,培養孩子應以學習為趣,以進步為樂,循序漸進。孩子要真不快樂了,那你的教育就是徹底的失敗! (宋曉娟)

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