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　　孩子，你一定很喜歡有人表揚你吧？其實每個人都這樣，都喜歡聽到表揚。表揚能給我們帶來信心和力量。而我們這些爸爸媽媽，好象也越來越懂得孩子的心理，學會了“夸獎和表揚”。前幾年在社會上風行的“賞識教育”，就被譽為家教絕招，大肆兜售。一些爸爸媽媽認為，“賞識教育”就是一味地向孩子豎大拇指，說“你真行”“你真了不起”，認為批評是否定孩子，是孩子的“殺手”。一些爸爸媽媽也許害怕批評孩子，不愿意面對實際困難。教育總有解決不完的問題。如果不管孩子實際表現如何，只是一味地夸大吹捧，完全背離了“賞識”的本意。對于那些孩子自卑的孩子、沒有自信心的孩子，可以用夸大了的表揚來激勵這些孩子。“賞識教育”并不適合所有的孩子，特別不適合那些長大了的正常孩子。更嚴重的是，在家里聽慣了無原則的廉價的表揚的孩子，容易喪失起碼的自我評價能力和抗挫折的能力。到了社會，沒有人像家長那樣一味地表揚，行就是行，不行就是不行，孩子會無法適應。對孩子進行教育，科學的方法是有表揚，有批評，以表揚為主，以批評為輔；表揚要及時，恰如其分，批評也要講究分寸，要尊重孩子，不能傷了孩子的人格和自尊心。如果我們成天對孩子說，“你真行”，這是把教育簡單化、庸俗化。

　　問：在家里聽習慣了媽媽的表揚，在學校要是有老師批評我，我真是接受不了。

　　答：當你小的時候，我曾經聽到過一個朋友不斷地夸獎自己的女兒：“寶貝你真棒。”在2小時的時間里聽了三次的時候，我對自己的教育觀點產生過懷疑，她這樣夸獎孩子，我的孩子會不會受到打擊？我是不是也該和她一樣？但是，在后來的觀察中，我發現，不斷得到不停夸獎的孩子，表現出嬌氣、難纏的一面，一旦換個環境沒有母親的夸獎，她有些無所適從，那時我想，“賞識教育”不是教育所有孩子的絕招，更不是家庭教育的“萬金油”。賞識，應該是有指向、有內容的賞識，不是籠統地泛指。爸爸媽媽可以用表情、動作來鼓勵、肯定、贊美，給孩子以信心。希望所有的父母，請給孩子積極的肯定，但是，一定要注意，你的賞識要有內容，也要注意，賞識不是適合任何場合。

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