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　　長期以來，在我們中國人當(dāng)中一直存在一種誤解。很多人認(rèn)為美國父母不怎么管孩子，他們也不在乎孩子的成績。這種誤解被廣而告知之后，人們很容易把這種看法絕對化。于是，關(guān)心美國教育的人們索性直截了當(dāng)?shù)貑栁遥绹改缸⒅睾⒆拥某煽儐幔?/p>

　　眾所周知，無論在哪個國家，學(xué)習(xí)成績是衡量一個孩子在學(xué)校表現(xiàn)的一個重要指標(biāo)。中國孩子如此，美國孩子亦然，非洲的孩子也逃不出這個金科玉律。既然如此，美國父母有什么理由不重視孩子的成績呢？和中國父母相比，雖然美國父母對孩子的要求會相對寬松自由些，但我們很難想象，一個成績不合格的孩子，會有真正的快樂？說來說去，重視孩子的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該是世界上每對父母應(yīng)盡的本分。

　　我們在圣路易斯生活期間，曾經(jīng)和兩戶重視孩子學(xué)習(xí)成績的美國人家交往甚密。這兩家美國人有一個共同的特點，那就是他們兩家的孩子學(xué)習(xí)成績都非常一般，甚至接近班級下等生的邊緣。為了提高孩子的成績，這兩戶美國人家都看準(zhǔn)了我家的大寶。有段時間，這兩家爭著搶著讓我家大寶去他們家玩兒，順便和他們的孩子做一些提高智商的課外作業(yè)。從這一點上看，美國人也深知“近朱者赤，近墨者黑”的道理。他們希望我家成績優(yōu)等的大寶，能帶動提高這兩名美國孩子的成績。我們中國家長不也愿意孩子和優(yōu)等生做朋友嗎？可憐天下父母心，中美家長望子成龍的愿望是一致的。

　　為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，另外一名美國媽媽做得更甚。她家的幾個孩子在小學(xué)二年級以后，全都進(jìn)了私立學(xué)校就讀。除了有宗教方面的考慮，她讓孩子進(jìn)私立學(xué)校的主要原因是，讓孩子在私立學(xué)校接受更多的數(shù)學(xué)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，為考取中學(xué)的尖子班做準(zhǔn)備。這名美國媽媽是位護(hù)士，為了方便接送孩子在私立學(xué)校的上下學(xué)，她特意把工作時間安排在夜班，以謀得更多的白天時間來照顧孩子。白天忙，夜里忙，這是什么勁頭啊？反正這名美國媽媽讓我自愧不如。

　　美國父母不僅重視學(xué)習(xí)成績，就連體育比賽的成績他們也重視。自從我家孩子進(jìn)入體操隊，頻繁參加各類比賽之后，每次在比賽場地上，我總能看到那些拿著記分本為自己孩子認(rèn)真計算比賽得分的美國爸爸媽媽們。在比賽場地，雖然我也記分，我也算賬，但我絕沒有那些美國父母們嚴(yán)肅認(rèn)真和虔誠。最震撼我心的是，美國父母不僅關(guān)心自己孩子的成績，他們還默默記下了隊里所有其他孩子的成績。為啥會這樣？知己知彼，大家都在暗中較勁呢！誰都希望自己的孩子能得第一名，誰都不甘落后。

　　美國父母注重孩子的成績，本屬于天經(jīng)地義之事。但如果重視過頭了，孩子的任課老師就有可能會遇到麻煩。我認(rèn)識一位在美國高中執(zhí)教的華人女老師。據(jù)她介紹，有些美國父母為孩子爭分時，可謂是胡攪蠻纏。尤其是外籍老師在美國高中任教，如果美國學(xué)生成績不理想，美國家長就有可能埋怨是因為外籍老師的口音，才讓他的孩子一頭霧水聽不懂，最終導(dǎo)致成績大滑坡的。如果哪位老師遇上了這種酷愛高分的美國家長，肯定是要花費(fèi)些口舌據(jù)理力爭的。

　　這些年來，每次參加孩子們的家長會，我總能看到成雙成對的美國家長進(jìn)出教室，畢恭畢敬地和各位老師探討他們孩子的得分和不足之處。這也足以證明美國父母對孩子成績的重視。無論是中國父母還是美國父母，重視成績，其實就是重視孩子的未來。世上像比爾·蓋茨那樣的天才畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)的孩子們都要通過高考來為自己的未來贏得一席位置。既然要參加各類考試，學(xué)習(xí)成績就是衡量孩子是否出眾的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。如此看來，重視孩子學(xué)習(xí)成績的家長，是明智的家長，也是責(zé)任心強(qiáng)的一種具體表現(xiàn)。美國的家長不是外星來客，他們當(dāng)然也無法逃避這種責(zé)任。

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