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　　圓圓上幼兒園時，跟一個叫馬曉飛的孩子很合得來，經常在一起玩。有一天，媽媽接圓圓回家的路上，圓圓認真地對媽媽宣布了一個消息：“媽媽，我長大后要和馬曉飛結婚。”

　　尹建莉覺得好笑，問：“那是為什么呢？”

　　圓圓說：“我最喜歡和馬曉飛一起玩啦。”

　　媽媽點頭說：“好。”

　　圓圓見媽媽已經同意，心里快樂極了，突然又有些擔心：“不知道爸爸同意不同意。”

　　媽媽說：“那你問問爸爸。”可回家后，圓圓忙著玩，就把征求爸爸意見的事給忘了。

　　幾天后，爸爸去幼兒園接她，圓圓突然又想起這事。爸爸聽了，也爽快地答應了。

　　回到家，圓圓高興地對媽媽說：“爸爸也同意我長大后和馬曉飛結婚了。”不過，她又發起愁來，困惑地看著媽媽說：“要是我們上學了，不在一個班，以后不認識了，那怎么辦啊？”

　　尹建莉也裝作發愁的樣子，說：“是啊，這可怎么辦？”圓圓抱著胳膊站在那里思索著，只小一會兒，忽然一拍腦袋，爽快地說：“有了，我如果遇到一個男孩，就問他‘你是不是馬曉飛’，那不就知道了嘛。”

　　媽媽一聽作出恍然大悟的樣子，說：“可不是嘛，一問就知道了。”難題解決了，一家人愉快地開始吃飯。

　　等圓圓長大了，偶爾跟男同學聊電話，聊得時間長了，她自己會覺得不安，有些自責。尹建莉看在眼里，就找機會消除女兒心中的不安，告訴她：對異性有好感是每個青春期的孩子都會經歷的，如果沒有，倒說明心理不健康呢。

　　尹建莉有一個朋友，看到讀初二的女兒和男生有手機短信來往，語氣親熱了一點點，就斷定女兒有了“男朋友”。實際上，小姑娘對異性的好感，花朦朧鳥朦朧，是介乎戀愛和友誼之間的一種美好情愫，不是成人所說的那種“男朋友”。不少家長用成人庸俗的觀點，把孩子純潔的想法惡俗化了。這位家長就是這樣，對女兒又是審訊又是責罵，鬧得家無寧日，女兒在家里找不到精神安慰，真的去和一個高年級男生談戀愛了。

　　盧梭說：“不要對你的學生進行任何口頭的教訓，應該使他們從經驗中去取得教訓；也不要對他們施加任何種類的懲罰，因為他們還不知道他們的錯究竟是錯在什么地方；更不要叫他們請求你的寬恕，因為他們還不知道他們冒犯了你。由于他們的行為中沒有任何善惡的觀念，所以他們也就可能做出從道德上看來是一件很壞的、而且是值得懲罰和斥責的事情。”

　　孩子的心靈是純潔的，理解孩子意味著家長不要用庸俗的眼光誤讀孩子純潔的心靈。

　　有一個故事說，蘇東坡有一天回到家，興高采烈地對妹妹蘇小妹說：“我今天說佛印又胖又高，穿著件黃衣服，像是塊牛糞。佛印則說我像佛祖。”佛印是東坡的好朋友。蘇小妹一聽，搖頭嘆息：“你吃虧了。佛印心中有佛祖，所見全是佛，你也是佛祖。你心中有牛糞，看到的全是牛糞，看佛印也是牛糞。”

　　所以，家長千萬不要揣著牛糞看孩子。

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