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家庭教育

孩子是自我完善過程

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-23

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  教育孩子是完善自己的過程

  一個優(yōu)秀生母親的教子感悟

  沒有誰能隨隨便便取得成績,孩子在學業(yè)或者某方面比較優(yōu)秀,父母和孩子肯定有不為人知的努力和智慧,我們想通過教育個例和故事,來發(fā)現(xiàn)他們的做法中值得學習和借鑒的地方,給有家庭教育困惑的家庭一些啟發(fā)。

  每個孩子都是獨一無二的,別人的方法未必適合你的孩子,所以,不能照抄照搬,但是,有些思想和智慧卻是可以學習的。

  楊震寧簡介:

  男,17歲,現(xiàn)就讀于山東省實驗中學高二。小學和中學一直就讀于濟鋼鮑山學校,由于學習成績優(yōu)秀,2010年5月作為推薦生,被山東省實驗中學提前錄取。小學、初中、高中都被評為濟南市三好學生,初中三年任學校學生會副主席,現(xiàn)任實驗中學學生會安全部部長。

  父親職業(yè):工程師 母親職業(yè):教師

  教育孩子有擔當

  楊震寧的母親楊鳳霞是一名小學老師,從教二十多年的她見識過無數(shù)的孩子,看到現(xiàn)在一些獨生子女不愿意干值日、不做家務、衣來伸手飯來張口等現(xiàn)象,她認為這不是小問題,這關系到孩子責任感的培養(yǎng),家長必須重視。

  因此,從楊震寧六歲開始,就讓他承擔家庭的一部分勞動,必盡的家庭義務是掃地和倒垃圾。上學后,周六周日幫助大人準備早飯。從一開始的下面條、蛋炒飯、煎饅頭片、煎雞蛋,到現(xiàn)在的蒸飯、炒菜、包水餃等,楊震寧都不在話下。楊鳳霞對兒子說:人是要生活的,連自己的吃飯問題都解決不了,還談什么幸福生活?還談什么為社會做貢獻?

  對于剛上學的孩子來說,責任感從哪里著手培養(yǎng)呢?楊鳳霞的主張是:教育孩子自己的事情自己做。楊震寧剛上一年級時,老師要求家長檢查作業(yè)并簽字,楊鳳霞都是只簽字從不檢查作業(yè)的對錯。楊震寧有錯題后就回家哭訴:“媽媽,你為什么沒檢查出我的錯題,別的小朋友都是100分。”楊鳳霞對孩子說:“作業(yè)是你的,不是我的,你要對自己的作業(yè)負責。”幾次哭訴無果后,楊震寧學會了自己檢查作業(yè),也能在考試時認真檢查試卷,好的自查習慣就是這樣養(yǎng)成的,責任心也從這里開始孕育。

  教子最難的是做好自己

  不少家長感到教育孩子是一件難事,有一位媽媽感言:世界上最不容易做好的事就是教育孩子。楊鳳霞覺得教育孩子最難的是做好自己。她說:“中國有句古話:‘有其父必有其子’、‘有其母必有其女’,孩子的眼睛就像攝像機,記錄著父母的一言一行。孩子不必刻意地觀察,就感受到大人太多的態(tài)度,不必刻意地學習,就模仿了我們太多的言行。所以,教育孩子最難的是我們做家長的該怎樣規(guī)范好自己的行為,我們必須小心,必須考慮到自己的所作所為對孩子意味著什么,孩子從我們的行為中看到了什么、學到了什么。與孩子一起成長的過程就是重新審視自己的過程,也是完善自己的過程 。”

  以其人之道還治其人之身

  不少家長覺得跟孩子溝通難,一講道理,孩子就反感。楊鳳霞說,家長跟孩子特別是青春期的孩子溝通,不能發(fā)現(xiàn)問題就說,要用點“心計”。

  她講了一個小故事:有一段時期孩子放學回家就喊“煩死了,又要背政治”“煩死了,作業(yè)那么多”。我想他帶著這種心態(tài)去學習,學習效率一定很低,壓力也會很大,怎么辦呢?有一天,我下班晚了,回到家就坐在沙發(fā)上休息,孩子放學回家,看到我就問:“媽媽,你怎么沒做飯啊,是不是不舒服?”我就說:“煩死了,學生不聽話,工作又太多,明天不上班了!”

  “媽媽,你不上班,你班的學生怎么辦?”“是啊,心情好也要上班,心情不好還要上班,為什么不有一個良好的心態(tài)呢?就像你的政治題,高興也要背,不高興也要背,也許高興時記憶能力更好呢!學習本身就是一個艱苦的努力過程,調整好自己的心態(tài)最關鍵。”自此以后,孩子就再也沒喊過“煩死了”之類的話。尤其到了高中,我看到孩子有時作業(yè)特別多,就問孩子會不會覺得學習很煩,孩子總是笑笑說:“沒有,我覺得學習還是很有意思的。”

  孩子的興趣點就是教育的支點

  我國著名心理學家潘菽認為:“興趣是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分”,所以,很多家長都重視培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。楊鳳霞更是如此。她認為,孩子的興趣點往往就是教育的支點,家長要根據(jù)這個支點,去發(fā)揮孩子的優(yōu)勢,孩子對自己感興趣的事情往往會很自覺的去研究,從不覺得苦、累,而且收獲也會很大。小學時,有一階段,楊震寧迷上了做化學實驗,總要收集一些瓶瓶罐罐,把牛奶與堿面混在一起,把各種飲料和小零食放在一起,還有醋、油等等,混放在不同的小瓶中,有的還要加熱,說是要培養(yǎng)什么細菌、微生物等。那一時期,家中霉味、臭味不斷。楊鳳霞真想把他的瓶瓶罐罐都扔掉,可她知道,孩子的興趣,就像破土而出的小幼苗,需要家長耐心呵護、引導,才能長成大樹。于是,給他借來了初三的化學書,買來了幾本有趣的化學書,爸爸開始給他講一些化學反應原理。從此楊震寧迷上了化學,初中時就把高中化學全部看完。

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