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我學(xué)習(xí)的理由？
因?yàn)槲覑畚易约海?/p>
最近，韓國的許多朋友告訴我，我的學(xué)習(xí)理論在韓國已經(jīng)成為了教育界的廣告詞。他們告訴我，某著名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告牌中赫然寫著：“因?yàn)閻圩约海砸獙W(xué)習(xí)”(這明顯是百分百的“山寨”啊)！
大部分的學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)看成是責(zé)任和使命，所以只能感到枯燥和乏味，有一部分個(gè)性強(qiáng)的朋友，當(dāng)聽到父母和老師對(duì)他們說起“這可都是為了你好”等此類的話語時(shí)，心中產(chǎn)生的只有不屑。這些學(xué)生朋友，如果細(xì)細(xì)思考的話，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母和老師所說的并沒有錯(cuò)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中，最大的受益者確實(shí)是我們自己。
在父母的監(jiān)督下“硬著頭皮”學(xué)習(xí)，或是為了不被老師訓(xùn)斥而“忍辱負(fù)重”地學(xué)習(xí)等，都是學(xué)生們不愛學(xué)習(xí)的最大理由。在這種情況下，受這些情緒影響的學(xué)生往往很難把真正的“我”融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。但是，如果我們換一個(gè)角度去思考，把學(xué)習(xí)想成是為了提高自己能力的過程，或是把學(xué)習(xí)想成是搭建通向成功之橋的話，也許就不會(huì)覺得那么累了。我從一開始就是為了自己而學(xué)習(xí)，從未想過其他復(fù)雜的因素，因此體驗(yàn)到了學(xué)校、學(xué)習(xí)所帶給我的無限快樂。
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