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家庭教育

六招改善孩子不愛動腦習慣

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 08-20

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  在很多獨生子女中,孩子的雙手只用來做功課和玩電子游戲機,其他事情一概靠大人。習慣于飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閑置,靈氣也喪失殆盡。笨手笨腳、懶散怠惰,當然也就談不上伶俐了。孩子不愛動腦筋,父母該怎么辦呢?

  如果你的孩子不愛動腦的話,你可以從以下幾方面入手,改善孩子的情況:

  (1)將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中

  3-6歲的孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創造動腦筋的環境,開展一些健康、有益的活動,在活動中啟發孩子動腦筋,如搞家庭數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等,將數學、智力題融入活動之中。

  (2)讓孩子讀一些幼兒刊物,看“七巧板”等少兒節目,引導孩子動手、動腦

  (3)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活,拓寬生活空間

  可邊觀察邊提出一些問題,引導孩子觀察季節的變化,觀察動植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問題。

  (4)運用激勵的手段,讓孩子嘗到動腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅

  哪怕孩子只取得微小的進步,父母也不要放過,要及時地給予肯定,熱情地鼓勵。

  (5)培養孩子動腦筋的興趣

  “興趣是最好的老師”,孩子若對某件事有濃厚的興趣,就會集中思想和注意力,就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師,對孩子的影響是相當大的,因此,父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子,要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時,父母還要常常給孩子提一些問題,激發孩子求知的欲望,引導孩子動腦筋解決。

  (6)從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣

  父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求,而要根據自己孩子的實際,從最直接、最容易思考的問題入手,如比較兩事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

  孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度,同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關系的能力,這些都能促進他們思考能力的發展。家務事、工作、手藝和勞作,對孩子具有很大的啟發作用。因為它不斷地對孩子提出問題,不斷地向孩子作出生動的有啟發的挑戰。

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