閱讀 :473

　　寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我就想，中國(guó)人嬌慣孩子現(xiàn)象比比皆是。外國(guó)人嬌慣孩子嗎？以什么方式嬌慣呢？以我接觸不同國(guó)家族群人士的的淺顯經(jīng)驗(yàn)，試著盤(pán)點(diǎn)下哪些國(guó)家的家長(zhǎng)最嬌慣孩子。

　　要說(shuō)嬌慣孩子，頭把交椅無(wú)疑排給我們中國(guó)人，中國(guó)人嬌慣孩子歷史久遠(yuǎn)，古人管這叫“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”、“要星星不給月亮”……；民間管嬌慣孩子叫“倒行孝”，是說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)老人都沒(méi)那么珍惜，為孩子甘愿當(dāng)牛做馬，對(duì)孩子好過(guò)父母。尤其現(xiàn)在計(jì)劃生育政策的實(shí)施，我們且把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“眾星捧月”式。

　　與中國(guó)人嬌慣孩子程度不相上下的，大概是阿拉伯人。阿拉伯人嬌慣孩子，不僅是家庭式的嬌慣，還有族群式嬌慣的成分，惟一與中國(guó)不同的是他們更嬌慣男孩，男孩地位之高無(wú)可侵犯。相反，阿裔對(duì)女孩子的態(tài)度比男孩子就差不少。

　　排在第三的，該是黑人族群。黑人兄弟慣孩子方式比較特別——家長(zhǎng)原則性較差，孩子自由度大，想干什么就干什么，想怎么著就怎么著，家長(zhǎng)吼兩句也是手高高舉，輕輕落下，就是使勁打下，皮糙肉厚的黑小家伙似乎也滿不在乎。

　　相對(duì)而言，不太嬌慣孩子的倒是白人族群，以歐洲論，白人群體教育孩子較為得當(dāng)，對(duì)孩子該說(shuō)就說(shuō)，該講理就講理，該懲罰就懲罰，該打絕不手軟。一個(gè)比方，蹣跚學(xué)步的小小家伙假如忽然摔倒了，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。即便旅行的路上，孩子往往背上自己的行李，而不是大人越俎代庖。

　　假如中國(guó)人看見(jiàn)孩子倒地，那還得了，不得抱著寶啊貝啊疼煞半天，孩子本來(lái)不疼也給寵“疼”了，本來(lái)不想哭也給寵“哭”了。更舍不得讓小孩子身背行李了。白人族群還有一點(diǎn)值得尊重，少有男尊女卑的觀念，孩子就是孩子，與男女無(wú)關(guān)。他們的家長(zhǎng)疼孩子，屬于正常心理和情感范疇，不過(guò)分嚴(yán)也不過(guò)分溺。

　　管教孩子最嚴(yán)格而不嬌慣的應(yīng)該是猶太族群。記得很多次在巴黎不少公園，每逢禮拜六、日，常有成群的猶太男孩由兩個(gè)大人帶領(lǐng)著賽跑或做游戲。我曾問(wèn)他們，是不是經(jīng)常這樣聚會(huì)？他們說(shuō)“是”，巴黎幾乎每個(gè)區(qū)的猶太孩子都有定期或不定期的聚會(huì)，以從小培養(yǎng)孩子的吃苦精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)。他們說(shuō)，想讓孩子知道自己是一家人，要奮斗就必須吃苦團(tuán)結(jié)。猶太人群體能有今天的成就，看來(lái)是真真正正從孩子抓起的。

　　當(dāng)然需要說(shuō)明，以上各樣的族群都有嬌慣的孩子或嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，我只是就事論事總結(jié)出一個(gè)總體現(xiàn)象。

下一篇:家教五大誤區(qū)干擾孩子成才 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:好父母的九大“崗位職責(zé)” 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】