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　　不知從什么時候開始，“多夸孩子”成了育兒的金科玉律。據美國科學家的研究顯示如今越來越多的孩子被“夸過了頭”，而不恰當的夸獎反而不利于孩子心理的成長。

　　美國教育家帕特里夏·埃德加博士表示，越是一些表現出色的孩子，越不“經夸”。專家指出，過多的夸獎容易讓孩子把周圍同學看作“敵人”，滋生嫉妒、防御心理。一旦成績下滑，他們就可能通過撒謊換取夸獎。

　　相比而言，父母更應該對孩子付出努力和奮斗的過程給予稱贊，這樣才能促使他們的表現越來越好。如果只關注成敗得失，孩子極容易自暴自棄。埃德加博士同時表示，孩子們內心也有一把“尺子”。他們知道什么是“客套話”，什么是“發自內心的由衷贊美”。所以，父母應多多鼓勵孩子去實踐、全力拼搏，培養他們不斷進取的品質。

　　對此，我國的教育心理學家表示，父母要盡量多鼓勵孩子的行為，例如“你最近很用功，繼續堅持，你是好樣的。”而不要說“這樣一定會有好成績。”不要過分評價結果，尤其在孩子成功時，要通過鼓勵告訴孩子，成功源于不懈的努力。此外，不能為了夸獎而夸獎，要讓孩子知道大人在發自內心地欣賞他，并對他的行為過程予以肯定。 唐珍

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