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家庭教育

孩子行為美家長是榜樣

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 03-03

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  專家指出,衡量孩子交際能力的標準有許多。如,不懼怕陌生環境,很快適應新環境;必要時,能克制自己的感情;有獨立能力,不喜歡依賴別人;與小伙伴相處和諧,能在各項活動和游戲中合作成功;善于和樂于幫助他人,并能謙讓;能理解成人的意圖,并能按成人的意愿去辦事。同時還能提出自己新的觀點和建議;有組織能力,在游戲和學習中能起到“小領袖”的帶頭作用,并為伙伴們所喜愛;在公開場合中,能聰明、機智、不卑不亢地表示自己的想法和建議;熱情開朗,與人交往中充滿尊重和信任。

  關于孩子交際能力的標準有了,那么家長怎樣培養一個符合標準的孩子呢?其實,孩子的交際能力最基本的就是行為美。經常聽人們說“這孩子不僅長得好,氣質也很好”。行為是氣質的表現,如禮貌、謙讓、有同情心、能克服困難等都代表著行為美。那么家長該怎樣培養孩子的行為美呢?

  首先,父母在言談舉止方面要有良好的榜樣作用,舉手投足都會對孩子起著潛移默化的影響,要讓孩子做到的,父母一定要首先做到。

  其次,堅持以表揚和鼓勵為主的原則。可以先給孩子在行為舉止方面規定一些簡單的目標和準則,并在實踐中讓孩子體會到哪些行為會獲得鼓勵,哪些行為將受到歡迎。找出被肯定的行為模式,并發揚和鞏固。

  再次,不能用成人的行為標準要求孩子。對孩子不要求全責備,讓孩子不知所措。在孩子與小伙伴游戲時,只要沒有原則問題,不要過多干涉,否則孩子會縮手縮腳,變得過分謹慎而失去天真稚氣。

  有位教育家說過:行為美的孩子與其說是家長教的,莫如說是家長帶的。為人父母者本身的良好素質和美好的行為,顯然是培養孩子行為美的一個先決條件。  整理/劉穎

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