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家庭教育

要對孩子進(jìn)行逆境鍛煉嗎?

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-28

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  人生旅途不是一帆風(fēng)順的,挫折和苦難是促進(jìn)寶寶成長的催化劑,因此,老師和父母應(yīng)該從小有意識地對寶寶進(jìn)行“逆境鍛煉”,創(chuàng)造環(huán)境對寶寶進(jìn)行磨練意志品質(zhì)的鍛煉,培養(yǎng)寶寶的抗挫能力。

  讓孩子接受“逆境鍛煉”,有助于培養(yǎng)幼兒的力量、耐力、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì),以及社會適應(yīng)能力和在逆境中生存的能力,有助于培養(yǎng)幼兒在困難面前冷靜地動腦筋想辦法的習(xí)慣。因此,老師和父母應(yīng)該,從小有意識地對幼兒進(jìn)行“逆境鍛煉”,即創(chuàng)造環(huán)境對幼兒進(jìn)行磨練意志品質(zhì)的鍛煉,讓幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢,沉著冷靜,遇事便能迅速找到克服困難的辦法。接受“逆境鍛煉”也應(yīng)該是孩子們成長過程中的一門“必修課”。如何上好這門“必修課”呢?我們認(rèn)為有以下幾個(gè)做法:

  鼓勵(lì)克服困難,培養(yǎng)抗挫勇氣

  有的孩子在逆境中易產(chǎn)生消極反應(yīng),往往會垂頭喪氣,采取退避的方式。要改變這種現(xiàn)象,就必須在孩子遇到困難時(shí),教育孩子要采取正確的態(tài)度,勇敢面對,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。例如,當(dāng)孩子登山怕高、怕摔跤時(shí),我們就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說:別怕,你行的!摔一跤算什么?”“你真勇敢!”許多小女孩害怕走平衡木、害怕游泳,這時(shí),我們就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說:“別怕,你準(zhǔn)行!”孩子走路不好摔倒了,自己爬起來,成人一般不去拉扶和安慰,這樣,孩子就會逐步樹立起信心,努力地去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)孩子一次次戰(zhàn)勝困難時(shí),他們便會增添勇氣,激起對戰(zhàn)勝困難的愿望,害怕的心理就會消失,自信心就會增強(qiáng),這時(shí)孩子會對自己說:“我行。”“我可以。”

  有意設(shè)計(jì)障礙,培養(yǎng)抗挫能力

  人生中遇到困難,挫折是經(jīng)常會發(fā)生的事情,可為什么還要有意地制造困難呢?因?yàn)樵诔砷L的道路上孩子總是難免要遇到苦難、阻礙的,如果孩子平時(shí)走慣平坦路、聽?wèi)T順耳話、做慣順心事,那么一旦他們遇到困難,就會不習(xí)慣,從而從束無策,情緒緊張,容易導(dǎo)致失敗。所以老師、父母在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中有意地給孩子設(shè)置些障礙,在設(shè)置障礙時(shí),要注意挫折教育具有預(yù)防性和針對性,有目的的組織障礙性活動。同時(shí),老師父母還要注意幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)置障礙的困難程度須是幼兒通過努力能夠克服的。例如,孩子拿不到他想要的物品,老師父母不要馬上拿給他,而要讓孩子動腦筋,怎樣才能拿到物品。總之,老師和父母在日常生活和孩子的游戲中,有意地設(shè)置困難障礙,不能光是挖空心思地滿足他們的要求,而應(yīng)學(xué)習(xí)日本、朝鮮、法國父母們千方百計(jì)地對孩子進(jìn)行“吃苦教育”的精神:帶孩子登山、野營、讓孩子自己動手撿柴火、備食科、定期讓孩子到艱苦的地方生活,鍛煉生活自理獨(dú)立的本領(lǐng),培養(yǎng)挑戰(zhàn)困難與挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和抗挫能力。

  利用現(xiàn)實(shí)生活,提高獨(dú)立生活能力

  進(jìn)行挫折教育的目的就是為了孩子在現(xiàn)實(shí)生活中具有獨(dú)立生存的能力,能獨(dú)立面對挫折較好地解決問題。美國人對孩子的教育值得借鑒,美國的教育專家認(rèn)為,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立處事能力和抗挫能力,父母具有重要作用。美國的孩子從小就單獨(dú)居住自己的房間,自己活動,鍛煉獨(dú)立生活能力。所以中國幼兒應(yīng)該從3歲開始,父母必須要求幼兒晚上獨(dú)立睡眠,要求幼兒自己吃飯、入廁、穿衣服、整理床鋪、收拾玩具;同時(shí)、父母和老師孩子的要求要一致,教養(yǎng)態(tài)度也應(yīng)一致,每天進(jìn)行反復(fù)練習(xí),反復(fù)提示,嚴(yán)格要求。同時(shí)還可以讓幼兒在很小的時(shí)候分擔(dān)家務(wù),例如打掃房間、替父母買東西等。在這些過程中他們常常會遇到困難挫折,父母便要求他們獨(dú)立解決問題,在排除這些自然挫折的過程中,使他們進(jìn)一步地成熟起來,提高了獨(dú)立處事的能力。

  通過“逆境鍛煉”,相信我們的孩子在將來的人生道路上,一定會以頑強(qiáng)拚搏的精神去戰(zhàn)勝各種困難和挫折。

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