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　　在影響孩子成長的眾多因素中，除了父母的受教育程度、教育觀念和孩子自身的氣質等外，一個家庭的社會地位和經濟狀況也不容忽視。一個高社會地位的家庭，能夠給予和提供給孩子的機會，是那些低社會地位的家庭無法相比的。這也正是某些調查中，必須考慮和統計家庭收入、職位職務的原因。

　　家庭的社會地位通常取決于：父母的受教育程度、職業、經濟收入、職務、人際關系網、社會支持系統等，家庭其他成員的重要支持是必不可少的參數。

　　比如，一個有廣泛人際關系網絡的家庭，經常與朋友聚會并帶孩子們定期見面，它為孩子提供的同伴相處的機會，就遠比那些不愛交際、沒有什么好朋友的父母，會更有利于幫助孩子學會與同伴交流和對友誼的理解。由于兒童的社會性發展對兒童的個性和良好的心理素質有非同一般的作用，所以重視為兒童提供和同齡伙伴相處的機會，既能幫助他們學會分享合作，還能掌握處理沖突的技巧，更能觀察學習其他孩子的行為。

　　家庭的社會地位體現了家庭的價值與價值觀。社會職務高的家長，為他人提供的人際幫助，比如升學就業提升出國等的輔助，會對他人產生影響，從而得到他人的回報機會更多，這其中除了人際關系的相互索取與奉獻之外，還有就是潛在的為將來自己孩子的發展打下一個基礎。另外一個重要的不容忽視的作用就是，這樣的家庭關系網絡更能在關鍵時刻為家庭成員尤其是孩子提供支持，包括情緒情感和教育的強大推動。我并不是說領導的價值一定高于我們普通人，但我們必須承認，豐富的社會關系網絡對孩子是有影響的，他們得到的機會眷顧更多。當然，這不意味這些家庭的孩子就一定高人一等。此外，這也會更多的出現子成父業的現象。

　　我就是個普通人，沒有關系沒有后臺沒有出人頭地的朋友，可能我就在別人那里的可利用價值不高，比如，幫助我解決問題就不如幫助其他有背景的人解決好后將來更有相互照應的益處。但，每個人都有其自身的價值，千萬不要以貌取人更不能在一個人逆境的時候譏諷嘲笑，因為每個人背后都有一個關系網絡。而你曾經幫助過的那些在苦境中的人，終有一天會回報你而讓外人大為吃驚。

　　我的價值觀讓我更重視對孩子的非智力因素即情緒情感、興趣、動機、意志品質以及社會化的培養與教育，我那些好朋友和他們的孩子為我的家和我的孩子帶來了我們需要的情感和快樂。孩子在平等的物以類聚的接觸交流中，她自己隨時都在經歷學會相處學會做人的過程，而這些是也是孩子的價值觀形成的重要過程。最終，社會和同伴的影響，將在孩子的成長中超越家庭的作用。

　　因此，在教育孩子的時候，家長千萬不要只認為知識和說教是唯一的管教方法，你的價值觀物質經濟地位和家庭的社會關系，沒有一個是不影響孩子的。如果你希望孩子節約，那就算你比潘石屹還富有，也不能讓孩子知道錢多想買什么都可以；如果你希望孩子有愛心，就不能高高在上地恥笑其他小朋友。就算你動用再多的關系解決孩子的種種情況，你都無法突破國家法律制度；就算你權力地位常人無法超越，你都規劃不了孩子的方向。

　　所以，一個家庭對社會的最大貢獻，就是安分守己地教育好孩子，這是和諧和幸福安定的保證。而孩子的發展與表現，才是評判家長對社會的價值大小的標尺。 

                                                          文/謝影 轉自好父母博客

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