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　　別僅僅做爸爸，還要做孩子的朋友

　　－－做孩子的朋友，是和孩子保持良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)，也是和孩子溝通的主要途徑。與孩子成為朋友，孩子才會(huì)將自己的煩惱和困惑都告訴爸爸，爸爸的教育方式孩子也會(huì)樂(lè)意接受。

　　·家教案例

　　張媛是個(gè)內(nèi)向的女孩，很多時(shí)候爸爸都想和她好好交流，可是看到張媛冷漠的態(tài)度，也就打消了念頭。最近爸爸讀了一本書(shū)，里面介紹說(shuō)爸爸要怎么做才會(huì)成為孩子的朋友。

　　于是，爸爸有意識(shí)地增加了和女兒接觸的時(shí)間，主動(dòng)關(guān)心她的學(xué)習(xí)，問(wèn)她平時(shí)的交友情況，周末還帶她出去玩。以前張媛玩，爸爸都只是在一旁看著，現(xiàn)在爸爸主動(dòng)參與到自己的游戲中，張媛覺(jué)得爸爸和自己的距離一下子就拉近了，回家后還把自己的很多小秘密說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸和女兒終于成了朋友。

　　·專(zhuān)家解析

　　中國(guó)傳統(tǒng)教育文化中的很多價(jià)值觀至今還在影響著一些爸爸的教育思想。他們認(rèn)為自己在家庭中的地位是崇高和權(quán)威的，孩子是自己的，就應(yīng)該按照自己的思想來(lái)塑造孩子，而忽略了孩子的感受；教育孩子時(shí)也是習(xí)慣于采用打罵、訓(xùn)斥、發(fā)號(hào)施令等方式。

　　這樣的爸爸難以成為孩子的朋友，而這樣的教育不會(huì)取得理想的效果，還會(huì)破壞親子關(guān)系的和諧，使孩子心里對(duì)爸爸產(chǎn)生抵觸情緒，甚至?xí)购⒆赢a(chǎn)生逆反心理。

　　如今是一個(gè)大力提倡平等、民主的社會(huì)，對(duì)人才的獨(dú)立性、創(chuàng)新性也提出了更高的要求，而這些素質(zhì)的培養(yǎng)，需要一個(gè)和諧的家庭氛圍才能得以實(shí)現(xiàn)。這也對(duì)爸爸提出了新的教育課題。爸爸要從思想上改變君臣父子的觀念，將孩子置于和自己平等的位置。

　　美國(guó)心理學(xué)家威德·霍恩說(shuō)：“做孩子朋友的真正含義是要以平等的、孩子樂(lè)于接受的方式貫徹自己的教育思想，說(shuō)服孩子不做違規(guī)的事情。”因此，爸爸要做孩子的朋友，就需要深入理解孩子，了解孩子的情緒發(fā)展和生活、學(xué)習(xí)中的困惑，以自己的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)做出科學(xué)的指導(dǎo)。

　　信任孩子，做孩子的朋友，能夠激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)力，幫助孩子獲得快樂(lè)的情感體驗(yàn)。孩子會(huì)在爸爸的信任和理解下，一步一個(gè)腳印地走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　建議一 先做個(gè)好爸爸

　　教育孩子的實(shí)質(zhì)在于父母的自身教育，只有先教育好自己，才能教育好孩子。先做真正意義上的好爸爸，才能做好孩子的朋友。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要的是一位能夠教給他判斷、辨別和區(qū)分各種是非曲直標(biāo)準(zhǔn)的爸爸。既然是為人父，就要擺正自己在家庭教育中的角色位置，首先要做個(gè)好爸爸。

　　好爸爸不能缺位于孩子的成長(zhǎng)，要抽出時(shí)間陪孩子，以孩子能接受的方式來(lái)教育孩子；要重視教育孩子的職責(zé)，真正對(duì)孩子起到引導(dǎo)作用。只有這樣，才能當(dāng)好孩子的朋友。

　　建議二 設(shè)身處地地理解孩子

　　多數(shù)爸爸給孩子的印象是不茍言笑、不易接近的，這種印象無(wú)形中拉大了孩子和爸爸之間的距離。孩子覺(jué)得爸爸不會(huì)理解自己，和爸爸做不了朋友。為了改變這種印象，爸爸要隨時(shí)設(shè)身處地地理解孩子，站在孩子的角度上考慮問(wèn)題。

　　周秀今年上七年級(jí)，她有個(gè)很?chē)?yán)肅的爸爸。每次考試結(jié)束后，爸爸都會(huì)看她的成績(jī)單。如果周秀的名次上升了，爸爸就會(huì)很高興，反之則會(huì)生氣地批評(píng)她。

　　這學(xué)期換了一位英語(yǔ)老師，周秀還沒(méi)有完全適應(yīng)，導(dǎo)致這次英語(yǔ)考試的成績(jī)很不理想，但是她有信心下次考試時(shí)把成績(jī)提上來(lái)。爸爸看到成績(jī)單也不問(wèn)她原因，直接就訓(xùn)斥周秀，這打擊了周秀學(xué)好英語(yǔ)的積極性。

　　爸爸要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注孩子的情緒變化，要全面了解孩子學(xué)習(xí)情況，不要以成人的眼光看待孩子，用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子，要用心體會(huì)孩子眼中的一切，這樣才能正確地引導(dǎo)孩子。

　　建議三 放下架子，和孩子平等相處

　　爸爸要想跨越和孩子之間的“鴻溝”，就必須放下架子和孩子交朋友，去了解孩子的內(nèi)心世界，成為孩子的良師益友，親子關(guān)系會(huì)更融洽。

　　爸爸要把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體看待，允許孩子自己做決定，這是和孩子做朋友的基礎(chǔ)。爸爸要放下高高在上的優(yōu)越感和權(quán)威意識(shí)，放棄專(zhuān)制的管教方法，心平氣和地與孩子交流，采用恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆樱@樣才會(huì)取得理想的教育效果。

　　建議四 增加和孩子的心靈溝通

　　孩子的心靈是敏感的，爸爸要想和孩子做朋友，尤其要重視和孩子心靈上的溝通。爸爸要做到真誠(chéng)地和孩子溝通，多和孩子接觸，通過(guò)談話、游戲等方式增加和孩子之間的相互信任。

　　董彥的爸爸媽媽離婚了，她好像變了個(gè)人似的，整天無(wú)精打采。董彥的成績(jī)本來(lái)就不理想，現(xiàn)在更差了。爸爸平時(shí)忙著工作，沒(méi)有注意到孩子的情緒變化。董彥體驗(yàn)不到來(lái)自家庭的溫暖和心靈上的呵護(hù)，竟得了抑郁癥。

　　爸爸這時(shí)認(rèn)識(shí)到自己教育的失誤，于是主動(dòng)減少了工作量，特地請(qǐng)假一周帶孩子出去旅游。在旅途中，爸爸主動(dòng)談起和媽媽離婚的事情，董彥將自己心里的感受告訴了爸爸，爸爸也向她解釋了很多問(wèn)題，聽(tīng)了爸爸的話，她心里突然豁然開(kāi)朗，體會(huì)到了爸爸的不容易。

　　爸爸要留意孩子的心理變化，用關(guān)愛(ài)去化解孩子的疑惑，穩(wěn)定孩子的情緒，幫助孩子健康成長(zhǎng)，和孩子建立和諧的朋友關(guān)系。

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