閱讀 :427

　　溝通，要以尊重孩子為前提。媽媽要和孩子一起成長，要學(xué)會尊重和理解孩子，這樣才能和孩子保持有效的溝通。

　　·家教案例

　　王珂6歲的時候，媽媽送他一套珍貴的郵票作為生日禮物，希望培養(yǎng)王珂集郵的興趣，也想讓他養(yǎng)成珍惜別人禮物的好習(xí)慣。

　　但是王珂用媽媽送的郵票，和小伙伴換了一套足球明星卡。媽媽知道這件事后很生氣，她認(rèn)為孩子沒有和自己商量，就把東西送人，是對自己的不尊重。另外，媽媽也覺得王珂換來的東西的價值不如郵票的價值大。

　　媽媽非要讓王珂去和小伙伴換回來，這種做法讓王珂感到很羞愧。王珂覺得媽媽一點也不尊重自己。

　　·專家解析

　　大部分的媽媽認(rèn)為，孩子是自己的，就可以用自己喜歡的方式來愛孩子，對孩子缺乏基本的尊重，這樣會給孩子的心理造成陰影，也會扭曲孩子的人生觀和價值觀。

　　孩子在人格上和媽媽是平等的，媽媽要學(xué)會尊重孩子，把孩子置于一個平等的地位來對待，才會贏得孩子的尊敬。媽媽尊重孩子，為孩子創(chuàng)造一種和諧的家庭氣氛，更有助于孩子身心的健康發(fā)展。

　　媽媽尊重孩子的表現(xiàn)是：尊重孩子的選擇，讓孩子選擇自己的愛好；尊重孩子的看法，對于孩子的意見媽媽要耐心地傾聽，如果合理，要積極采納；尊重孩子的隱私，不干涉孩子正常的交友，信任自己的孩子等。

　　隨著年齡的增長，孩子的自我意識不斷增強，他們越來越渴望得到媽媽的尊重和理解，一旦感覺得不到媽媽的尊重，就會疏遠(yuǎn)和媽媽之間的關(guān)系，激化母子之間的矛盾。

　　強調(diào)媽媽尊重孩子，并不是要求媽媽放棄在孩子教育中的主導(dǎo)地位。孩子辨別能力差，需要媽媽在尊重孩子的基礎(chǔ)上悉心引導(dǎo)孩子。

　　建議一 平等地對待孩子

　　平等地對待孩子，是尊重孩子的首要條件。媽媽要努力營造一種民主、和諧、輕松的家庭氣氛，與孩子建立平等的親子關(guān)系。允許孩子根據(jù)自己的意愿進行選擇，鼓勵孩子自己作出一些決策。媽媽還要注意自己的言行舉止對孩子的影響，與孩子保持同一視平線談話，不要以居高臨下的姿態(tài)和孩子說話。

　　建議二 不羞辱、諷刺孩子

　　很多媽媽過分重視孩子的缺點和錯誤，喜歡從負(fù)面對孩子進行羞辱和諷刺，缺乏對孩子起碼的尊重；也有些媽媽，對孩子抱有過高的期待，孩子一旦做不到就責(zé)罵孩子。

　　媽媽羞辱、諷刺孩子，不但達(dá)不到激勵孩子的作用，相反會在孩子的心里留下不良影響，引起孩子的逆反心理，不利于媽媽和孩子的溝通。

　　建議三 多征求孩子的意見

　　孩子和媽媽在家庭中的地位是平等的。媽媽在決定一件事情之前，不妨聽聽孩子的意見，讓孩子有知情權(quán)和參與權(quán)，使孩子感覺到自己在家中的重要性，從而培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感，樹立起主人翁意識和大局觀。

　　園園的爸爸媽媽最近想買套新房子，他們在家里經(jīng)常為這件事爭論不休。媽媽決定在時代花園買房子，可爸爸不太同意。

　　兩個人爭論的時候，園園站出來對媽媽說：“你們怎么不問問我的意見啊？”媽媽笑著不以為然，只聽園園說：“不能買那里的房子，那附近要建化工廠，環(huán)境不好。我班里同學(xué)的爸爸就負(fù)責(zé)這事。”媽媽打聽了一下，確實是這樣，于是決定在另一處買房子。

　　媽媽要隨時記得，孩子是家庭中重要的一員，遇事要征求孩子的意見。當(dāng)家庭中遇到大事時，媽媽要讓孩子知道，并且鼓勵孩子發(fā)表自己的意見，有時孩子的意見也會起到關(guān)鍵作用。

　　建議四 尊重孩子的隱私

　　孩子和媽媽在人格上是平等的，應(yīng)該相互尊重。媽媽要尊重孩子的隱私，允許孩子有自己思考和做事的空間，這是尊重孩子，培養(yǎng)孩子健全的心理和人格的關(guān)鍵。

　　馮薇今年12歲了，媽媽發(fā)現(xiàn)，她每天放學(xué)回家后，就躲在屋里寫東西，還會傻笑，寫完之后就將日記本鎖到抽屜里。

　　媽媽懷疑女兒有事情瞞著她。等女兒上學(xué)后，媽媽偷偷地打開她的抽屜，發(fā)現(xiàn)一本日記，里面寫的幾乎全是馮薇對語文老師的愛慕之情。媽媽覺得女兒早戀了。

　　回家后，媽媽將日記扔在孩子面前，還說了很多難聽的話，馮薇頓時覺得很羞愧。這天晚上，她選擇了自殺的方式，來報復(fù)媽媽對她的不尊重。

　　尊重孩子隱私的媽媽，才能培養(yǎng)出自尊的孩子。媽媽不要窺探孩子的隱私，不要翻看孩子的日記、信件，應(yīng)該找到恰當(dāng)?shù)姆绞剑秃⒆訙贤ā⒔涣鳌?/p>

下一篇:點燃孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:分享孩子的喜怒哀樂 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】