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　　六月十一號代表＂愛心點燈＂團隊至內蒙古的呼倫貝爾伊敏小學、呼倫民族小學、回族小學、南開路小學四間小學捐贈近7000冊圖書時，也特別邀請了原臺灣舊莊國民小學校長，在任校長期間就致力推動兒童深耕閱讀并卓然有成的蔡玲校長，在呼倫貝爾的伊敏小學替當地學校老師與家長進行一場＂如何帶領孩子‘悅’讀＂的講座，獲得老師與家長們熱烈回響。現將蔡玲校長當天部分有關帶領孩子＂悅＂讀技巧部分整理成文以饗博友。

　　雖然教育專家們說閱讀、繪畫等實用技能，最好留到3歲之后再開始，認為孩子能力發(fā)展有一個循序漸進性，直到3歲以后，孩子才會真正有意識地愿意去接觸更多知識、文化、藝術等技能，父母若違反這種成長定律，簡而言之，就是不當的早教，不僅不能讓孩子＂不輸在起跑點上＂反而容易讓他們早摔跤，但這并不意謂孩子3歲前就不需要閱讀，而是不要把重點放在孩子究竟＂讀進＂多少書，讀過的故事能完整說出來，要著重培養(yǎng)孩子＂悅＂讀的習慣，讓孩子自然喜歡上閱讀。

　　＂悅＂讀習慣的培養(yǎng)要從爸媽開始跟寶寶講故事，抱著或摟著孩子一起看童話書開始，這種被爸媽摟在懷里聽故是看書的感覺，會讓孩子將＂幸福＂與＂閱讀＂連在一起，而讓孩子自然喜歡上閱讀。

　　另外還有一個重點，就是媽媽不要舍不得花大錢買一些印刷精美的繪本給孩子，尤其越是年紀小的孩子，能吸引他們看的必須是圖多字少的，圖里還有＂故事＂的書籍。并且印刷精美紙質細致的繪本，能讓孩子從小就因手觸摸到的，是絕接觸到的書都是精美的極品，而讓孩子自然得到美學教育。

　　★培養(yǎng)孩子的閱讀習慣從何下手？

　　若希望自己孩子喜歡成為一個愛閱讀的孩子，父母本身就必須先培養(yǎng)愛閱讀的習慣。如果父母自己沉迷看電視劇、玩游戲，怎么能說服孩子覺得閱讀是好的，因此得先把自己家妝點成一個充滿＂書香＂的家庭－

　　1.常帶孩子去逛書店，讓孩子能選購自己愛讀的書。

　　2.舍得花錢買好書給自己和孩子看。

　　3.每天能大人小孩共聚一起看書，分享自己在書中所看到的好文句、好觀點

　　4.替孩子設立一個小書架，方便他自由取閱圖書。

　　在臺下聽蔡玲校長的演講時，也讓我憶起朋友培養(yǎng)自己孩子喜歡＂悅＂讀習慣的妙點子。

　　這位朋友的經濟條件不太好，沒太多能力可以常買一些較貴書籍給孩子閱讀，但又希望孩子能有機會讀好書的朋友，他就讓丈夫孩子在等吃飯的時間，到家鄰近的書店看書，直到飯快做好時在電話告知要她們回來吃飯，他的孩子因此被培養(yǎng)成為愛逛書店喜愛閱讀的孩子。

　　因此如果能在孩子很小時，就將＂逛書店看書＂列為假日必須活動，孩子自然就會被培養(yǎng)出＂逛書店喜愛閱讀＂的好習慣。（文/郜瑩）

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