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　　我們常在贊美和鼓勵孩子的同時，會補上一小句話，使得所有一切又成泡影！就像我們的一只手建立起孩子的自信并且鼓勵他，而我們的另一只手已經拿起一把錘子，正好一錘敲在我們剛建立起來的東西上。舉幾個例子：

　　“這一行你真的寫得很漂亮，但剩下的全都是亂寫一通！”“你整理得很整齊。平常這里總是像個豬窩似的！”“你們兩個真的和睦相處了五分鐘。這件 事我會記在日歷上的！通常你們相處不超過兩分鐘就會打起來！”“你今天順利又專心地寫完作業。為什么不能一直都這樣呢？”“你踢起球來真的是你們足球隊里的王牌。要是學校作業有這一半好就好了！”“今天你真的準時回家。我已經跟你說過上千次了，現在終于有一次做到了！”

　　我們很容易脫口補上這類的話，而這是很可惜的。我們贊美后就要畫上句號，必要時要閉嘴忍住不說，除了孩子的優點之外，不要再多說！

　　對孩子表現出你的美好感受

　　所謂的贊美通常是有出現“你”這個字的一句話：“你很勇敢！”“這件事你做得真好！”“你把你的房間整理得很整齊！”

　　如果我們把贊美和一個“我……”信息結合的話，效果會更好：“我很感動！”“我以你為榮！”“我很高興！”

　　一句“普通的”贊美讓孩子看到：“爸媽看到我做得很好。”一句帶有“我……”信息的贊美讓孩子看到：“我做的事顯然對爸爸媽媽很重要。我能喚起他們內心美好的感受。我們真的是一家人。”這樣的贊美能讓你們更親密。

　　也可以完全不靠言辭來表達感受：當某些時刻你非常強烈感受到你和孩子之間的愛與親密感時，小嬰兒就已經能看見你眼里的光彩。一個發自內心的擁抱、溫柔的眼神、微笑、充滿慈愛的撫摸，全都直達孩子的內心并且會給你回應：你的小寶寶會對你微笑，你的小小孩會爬到你的膝上，兩只小手繞在你的脖子上， 上幼兒園的孩子會熱烈地給你親親。

　　我們的孩子能夠以各種不同的方式激起我們內心美好的感受。

　　如果我們好好地睜開雙眼，注意到這良性的循環，并對孩子表達出我們美好的感受，一定能讓這正面的循環開始轉動。

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