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　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們雖然對(duì)他各方面要求很?chē)?yán)，但是家庭氣氛總體還是寬松的。我們和孩子相互之間經(jīng)常開(kāi)玩笑，常常高興得一起哈哈大笑。孩子在不同年齡階段有不同的綽號(hào)，小時(shí)候我們疼愛(ài)地稱(chēng)他“狗老寶”，還有金針菜(名字的寧波話諧音)、黃花菜……暑假到了上海，鄰居聽(tīng)不懂，問(wèn)我們：“你的兒子是不是半勞保？”(意即享受報(bào)銷(xiāo)一半醫(yī)療費(fèi)待遇)他也常給我們起一些綽號(hào)，其中有的綽號(hào)甚至一直叫到高中畢業(yè)。

　　高中生活有張有弛。孩子進(jìn)入重點(diǎn)高中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)緊，但時(shí)我們始終讓他按照正常規(guī)律生活，當(dāng)時(shí)幾個(gè)同校高年級(jí)的同學(xué)就住在我們隔壁，他們的家長(zhǎng)說(shuō)子女晚上加班加點(diǎn)經(jīng)常超過(guò)12點(diǎn)。我們的兒子每晚學(xué)習(xí)到10點(diǎn)10分，因?yàn)?0點(diǎn)15分是他愛(ài)看的體育新聞，是他的“必修課”，哪怕是高考那幾天他也照看不誤。10點(diǎn)半，他按時(shí)就寢。每逢星期六、日(那時(shí)還沒(méi)有雙休)，晚上的電視劇他是必看的。由于自律較好，所以電視劇開(kāi)始前，他一心一意做作業(yè)，心愛(ài)的小貓魯魯也在板凳的后半邊陪伴著他。電視劇開(kāi)始，我們?nèi)ニ块g叫他，他才與我們一道分享另一種快樂(lè)。

　　高一結(jié)束的那個(gè)暑假，別人在緊鑼密鼓地為進(jìn)入高二鋪路，但他卻花時(shí)間參加學(xué)校航模訓(xùn)練，每天冒著酷暑，擠車(chē)去學(xué)校做飛機(jī)模型。我們認(rèn)為，現(xiàn)行學(xué)校教育重動(dòng)腦、輕動(dòng)手，重應(yīng)試、輕創(chuàng)造。既然孩子有機(jī)會(huì)參加科技活動(dòng)，那是對(duì)學(xué)校教育最好的補(bǔ)充。所以我們積極支持他參加，幫助他準(zhǔn)備制作工具。孩子的母親有個(gè)學(xué)生他父親在校辦工廠，該生通過(guò)其父親給孩子制作了兩把小刀。在航模訓(xùn)練中，孩子既學(xué)到了制作技術(shù)，又增進(jìn)了與小伙伴的交往，培養(yǎng)了合作能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的通力合作，他們?cè)谀喜械谑畬眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了“直升機(jī)留空時(shí)間”項(xiàng)目集體二等獎(jiǎng)。那天，看著孩子捧著銀牌回來(lái)那個(gè)高興的樣子，我們也為他感到驕傲和自豪！

　　對(duì)孩子的成績(jī)，我們緊張過(guò)，但是沒(méi)有苛求。進(jìn)入高三后，孩子忙于對(duì)付應(yīng)試各科老師發(fā)的大量試卷。我們理解老師的一番苦心，一個(gè)老師面對(duì)百名以上的學(xué)生比例是1∶100，因此他們無(wú)法做到因材施教，只能“全面撒網(wǎng)”。我們兩個(gè)人才教育一個(gè)孩子，比例是2∶1，家長(zhǎng)最了解自己的孩子，最有條件因材施教。什么試卷必須做，什么試卷不用做，什么試卷可做可不做，孩子最有發(fā)言權(quán)，一切由他自行處理。

　　生活上，我們也處處留心給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。15歲那年，一次晚飯，孩子將蒸好的雞蛋羹從高壓鍋中取出時(shí)，不慎打翻在地。他驚呼：“糟糕！”我馬上過(guò)去說(shuō)：“不要緊！”并且主動(dòng)承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)——不該讓孩子做這種事。從小被嚴(yán)加管束的孩子一顆懸著的心放下了！

　　孩子喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每次坐校車(chē)回到家中，第一件事就是打開(kāi)收音機(jī)收聽(tīng)電臺(tái)播放的音樂(lè)。高三上學(xué)期他16歲生日到了，我們還點(diǎn)他最喜歡的歌。

　　現(xiàn)在，孩子同時(shí)從事兩種工作：建筑設(shè)計(jì)與學(xué)校教育。建筑師行業(yè)是個(gè)產(chǎn)出與投入比非常小的行業(yè)，尤其是對(duì)于一個(gè)尚未成名的年輕建筑師更是這樣。為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿出像樣的設(shè)計(jì)方案參加投標(biāo)，他幾乎沒(méi)有節(jié)假日，有時(shí)甚至通宵未眠。上海市某藝術(shù)類(lèi)高校聘請(qǐng)他任教幾門(mén)課程，因?yàn)樵撔Ｋ诘亍山髮W(xué)城在郊區(qū)，一個(gè)來(lái)回要好幾個(gè)小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，他要求校方將一周的課程(8節(jié))安排在一天內(nèi)授完。繁忙的工作之余，他的生活依然豐富多彩。足球，是孩子生命中不可或缺的組成部分。談及歐洲、中國(guó)足球隊(duì)隊(duì)員，他如數(shù)家珍。凡國(guó)際重大足球比賽，不少報(bào)紙雜志編輯還向他約稿。

　　反思：高科技時(shí)代不少男孩沉溺于網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，其原因之一是性格孤僻、在現(xiàn)實(shí)世界中缺少朋友，從而去虛擬世界尋找伙伴；原因之二是學(xué)校教育枯燥，失去吸引力，個(gè)人興趣愛(ài)好單調(diào)；原因之三是家庭氣氛不夠和諧寬松，本人自制力差。也就是說(shuō)，“網(wǎng)癮”既有孩子自身性格上的問(wèn)題，也有學(xué)校教育、家庭教育缺失的問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)試教育是個(gè)體制性問(wèn)題，短時(shí)間不可能改觀。

　　中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“養(yǎng)生”、治“未病之病”。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)中醫(yī)的預(yù)防觀，從培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性、健全的人格入手，創(chuàng)造寬松的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，從而防患于未然。然而不可否認(rèn)的是，二十年來(lái)，我國(guó)人民尤其是城市居民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)條件的改善，信息社會(huì)的到來(lái)，都讓今天的孩子面對(duì)了遠(yuǎn)比20年前的孩子更多的信息量、信息種類(lèi)，接觸網(wǎng)絡(luò)和游戲幾乎是不可避免也更無(wú)需避免的，只是如果能及早培養(yǎng)起他們多方面的興趣，一方面可以降低他們過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲的可能性；另一方面，也為發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、游戲的積極作用奠定了基礎(chǔ)。

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