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　　有位父親對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒什么，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

　　1.幼兒園有什么好事發生嗎？

　　2.今天你有什么好的表現？

　　3.今天有什么好收獲嗎？

　　4.有什么需要爸爸的幫助嗎？

　　看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義：

　　第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。

　　就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。

　　如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子最簡單的方法，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。

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